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上手な登校刺激の与え方 先生や家庭の適切な登校刺激が不登校の回復を早めます [ 小澤美代子 ]

上手な登校刺激の与え方 先生や家庭の適切な登校刺激が不登校の回復を早めます [ 小澤美代子 ]

先生や家庭の適切な登校刺激が不登校の回復を早めます 小澤美代子 ほんの森出版ジョウズナ トウコウ シゲキ ノ アタエカタ オザワ,ミヨコ 発行年月:2003年04月 ページ数:145p サイズ:単行本 ISBN:9784938874377 小沢美代子(オザワミヨコ) 昭和19年生まれ。

東京教育大学教育学部心理学科卒業(昭和42年)後、公立高等学校教諭を経て、教育相談機関勤務。

その間、筑波大学大学院教育学研究科カウンセリングコース修了(平成12年)。

現在、教育相談機関教育相談部長。

臨床心理士、学校心理士。

日本学校教育相談学会学会誌作成委員、日本生徒指導学会理事(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 登校刺激についての誤解を正し、適切な登校刺激を与える(不登校をめぐる三つの誤解/登校刺激について考える/不登校のとらえ方/不登校の経過と段階)/第2章 事例にみる適切な登校刺激例(不登校の子どもの担任になったとき、最初にすること/少し休み始めた子どもとの対応/急に登校しなくなったときの対応/長期化して連絡がとりづらい場合の対応/家庭訪問をするときに留意すること ほか) 本書では、できるだけ具体的な不登校状態の回復の道筋を描き、その時々で、子どもたちはどんなことを感じ、どんなかかわりを求めているのか、また、親や教師のどんなかかわりが有効なのかなどを、わかりやすいかかわり方のポイントとして示した。

本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

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