子どもの問題いかに解決するか いじめ、不登校、発達障害、非行 （PHP新書） [ 魚住絹代 ]
いじめ、不登校、発達障害、非行 PHP新書 魚住絹代 岡田尊司 PHP研究所BKSCPN_【1609PHP新書5倍】 コドモ ノ モンダイ イカニ カイケツスルカ ウオズミ,キヌヨ オカダ,タカシ 発行年月：2013年02月 予約締切日：2013年01月15日 ページ数：278p サイズ：新書 ISBN：9784569810027 魚住絹代（ウオズミキヌヨ） 1964年熊本県生まれ。
大阪府教育委員会スクールソーシャルワーカー。
福岡教育大学卒業後、福岡、東京、京都の少年院で、法務教官として非行少女の立ち直りを支援。
2000年退官後、02年より大阪府の公立小中学校で、訪問指導アドバイザーやスクールソーシャルワーカーとして活躍 岡田尊司（オカダタカシ） 1960年香川県生まれ。
精神科医。
医学博士。
東京大学哲学科中退。
京都大学医学部卒業。
同大学院医学研究科修了。
現在、京都医療少年院勤務（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 子どもは変わる／第2章 見立てる技術／第3章 抵抗を突破する技術／第4章 不登校の子どもへの対応／第5章 いじめへの対応／第6章 「発達障害」の子どもへの対応／第7章 非行の子どもへの対応 「いじめ」や「発達障害」に代表される子どもの問題は、ますます難しさを増しつつある。
希薄化する人間関係等によって、これまでの経験則や常識が通用しなくなったのだ。
熱意をもって関わるほど状況は悪化していく。
どのように介入し働きかければ、よい結果につながるのか？本書は大阪の小中高の学校現場で実際に問題を解決に導いた貴重な経験の数々を一冊にまとめたもの。
行き詰まった解決困難なケースでも、9割以上で改善が見られたという。
ポイントの一つは、本音が言える関係をいかに築くことができるか。
子どもの問題は、しばしば家庭や周囲の問題を映し出している。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理 新書 美容・暮らし・健康・料理
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RT @YCmatsudo: 文部省（当時）が学校基本調査で「学校嫌い」の統計を取り始めたのは１９６６年。日本で唯一の＃不登校・＃ひきこもり 専門紙「＃不登校新聞」（ＮＰＯ法人全国不登校新聞社）は２０１６年、半世紀の節目に「不登校５０年 証言プロジェクト」をスタートさせた :…
@futokoshinbun 2018/04/16 16:12
これは不登校もそうなのよ。
もっと言うと不登校になってから発達障害の診断受ける子も随分いる。
ともかく子どもの育つ環境として、親支援が先に必要と思う。 https://t.co/CmOWmBoSzf@egaotunageru 2018/04/16 16:34
@2000mannin 引用ツイートが急に消えてしまったので、ツイートが二重になりました(>_<) さらに、尾張美也子さんのツイートの最後に「その視点から不登校を捉えるべき」とありました✌️
@kaapumaru 2018/04/16 16:36
